o 1ª fase:
Identificar y definir el problema observando de forma crítica nuestro entorno.
Investigar y buscar información.
Pensar posibles soluciones, dibujarlas y escribir algún comentario.
Estudiar las ventajas e inconvenientes de las soluciones propuestas y elegir la mejor solución.
o 2ª fase:
Planificar el trabajo:
Distribuir el trabajo en grupo.
Buscar los materiales.
Elegir las herramientas.
o 3ª fase:
Construir:
Preparar las piezas necesarias.
Establecer el orden de montaje.
Montar cada una de sus partes.
o 4ª fase:
Comprobar el resultado.
Modificar la maqueta, en el caso de que sea necesario, hasta conseguir que el modelo se ajuste a lo previsto inicialmente.
o 5ª fase:
Elaborar la documentación del proyecto por escrito (memoria).
Para el repaso de la unidad, pincha aquí.
Actividades propuestas:
• Nombra dos objetos tecnológicos que satisfagan cada una de las siguientes necesidades: escuchar música, poder comunicarnos con otras personas cuando están a distancia, trasladar personas de un lugar a otro, calentarnos
• Analiza porqué se han construido los siguientes objetos: Frigorífico, televisión y ordenador.
• Desmonta un bolígrafo de los que tienen muelle e indica: las piezas que tiene, de qué materiales están hechas, su funcionamiento y utilidad.
• Dibuja una señal de obligación, una señal de peligro, una señal de auxilio y una señal de prohibición, indicando qué significa cada una de ellas.
• Crea una lista en la que aparezcan al menos 10 de las herramientas observadas en el taller de tecnología, su uso y las precauciones que deber tener al usarlas.
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